Bitacora dia 11/8 Clase 2

Bitácora del comandante…

Particularmente llegue sumamente temprano, gente nueva y la cara de vergüenza de ser de cuarto año y estar viendo COE. El profesor es altamente conocido en la facultad y par de veces me lo cruce en entrega de premios (esto quiere decir que no puedo meter ninguna mentira sobre mi carrera por que el tipo sabe), continuando es un grupo grande así que paso desapercibido. La clase empezó con un pequeño repaso de ortografía (que en realidad necesito bastante) y vimos en que momentos se coloca el acento en las palabras agudas, graves y esdrújulas. Y acá dejo un conveniente repaso.

Definiciones

Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). Una palabra puede ser tónica, si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento, o átona, si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. Cualquier palabra pronunciada sola, fuera de contexto, es tónica. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona.

Las palabras átonas son escasas en número, pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. Entre ellas podemos citar las siguientes:

• los artículos determinados: él, la, lo, los, las...
• las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi, tu, su...
• los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me, nos, te, os, le, la, lo, los, las, les, se.
• los relativos: que, cuanto, quien, cuyo.
• los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde, cuanto...
• el adverbio tan.
• las conjunciones: y, o, que, si, pues, aunque...
• casi todas las preposiciones: de, con, a...
• la partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón).

Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo. El primer acento es el del adjetivo; el segundo es el correspondiente al sufijo.

Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos adecuados, sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra.

Reglas básicas

Los monosílabos (sean átonos o no) no llevan tilde. Se exceptúan aquellos monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos, en cuyo caso se coloca tilde en el monosílabo tónico. Esta tilde se denomina tilde diacrítica. Su colocación (no sólo en los monosílabos) se describe en el apartado correspondiente.

Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, o en n o s solas.

• también
• ja-más
• lec-ción
• se-gún
• a-de-más

Las palabras agudas que no terminan en vocal, o en n o s solas, nunca se acentúan.

• vir-tud
• na-cio-nal
• re-loj
• a-co-me-ter
• Or-le-ans
• fe-liz

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Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal, o en n o s solas.

• me-dios
• lla-na
• re-ve-la
• mo-do
• sub-jun-ti-vo

Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan (a estos efectos no se considera la letra x representada por los fonemas /k/ + /s/, sino como tal, y por tanto, las palabras llanas terminadas en x llevan tilde).

• di-fí-cil
• cár-cel
• au-to-mó-vil
• bí-ceps
• Gon-zá-lez
• i-nú-til
• án-trax

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Todas las palabras esdrújulas se acentúan.

• ás-pe-ra
• es-drú-jula
• ca-tó-li-co
• pro-pó-si-to
• éx-ta-sis

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Luego seguimos con todo lo relacionado a los tipos de discurso (cabe recalcar que todo esto va acompañado de un grupo de power points ilustrativos del tema). Los tipos de discursos explicados son los siguientes:

1.       Descripción:

a.       Observar.

b.      Reflexionar.

c.       Seleccionar.

d.      Expresar.

2.       Prosopografía: es la descripción de rasgos físicos de un personaje.

3.       Etopeya: Es la descripción de rasgos psicológicos o morales de un personaje.

4.       Retrato: Es la combinación entre la descripción física y moral de un personaje.

5.       Caricatura: Es la exageración de rasgos propios de un personaje.

Después de todo esto pasamos al laboratorio Mac a realizar una revisión sobre los primeros post en el blog y la incorporación de una encuesta, junto con la consigna del primer TP que se encuentra disponible en el aula virtual.